孩子集中注意力的心理原因值得信赖不要全盘否定了孩子的所有优秀。因为他们渴望得到你们的鼓励跟帮助。说话的语气不要带着味。比如说,你定要……你必须要……记得你们彼此是什么关系,要学会尊重。千万不要当众羞辱和打骂孩子,使他的自尊心受到伤害

在孩子面前做表率。叛逆期的孩子模仿能力极强,家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。父是孩学习的榜样,定的要记住好家长教出好孩子的道理。父母之间的矛盾适当避开子女,父母要作出定程度的牺牲,诸如控制上网时间控制看电视时间,合理安排家务,多看书学习,引导子女学习兴趣。

后来了解到,小静的父亲是个型的家长,女儿的生活和学习等事情都是他说了算,孩子在家里没有表达自己意愿的机会。久而久之,孩子变得在家里不爱说话,跟父母越来越疏远。强势的父母只要发话,孩子必须服从。这样的教育方式,很容易让孩子成为家里的弱者。如果孩子长期受到父母过分的管制,他自身成长的能量就会被削弱,对父母产生恐惧心理,害怕父母,即使天天和父母生活在起,心里和父母也很疏远。

有段时间他喜欢深夜出去玩,11点以后出去,到12点多才回来,出去骑车或者到网吧打游戏,这个情况直持续年多。我当时充满了担心和恐惧,他只要出门,我就在家坐卧不宁,又不能去找他,怕他烦,也不敢说太多,怕他跑。于是我就经常会在小区门口等,他回来了还嫌我烦,斥责我为什么要等他。他已经不是小孩子了,他长大了。当时面对他的逆反,我非常痛苦,不知道流了多少泪。对于我的行为,孩子根本不觉得我是爱他,就感觉我在管着他,甚至有时他想离家出走。

理解并及时激励因为负担太重而烦躁的孩子 孩子因为作业多会有摔笔等动作,很正常,父母千万不可说你自己的学习摔什么啊,你这个孩子真不像话等语言孩子,最好的方法是走过去抱他下,然后告诉孩子,自己理解他很辛苦,但是努力下肯定能把困难那挺过去,这个时候可以讲下小时候孩子有意思的事情或者他表现好的事情激励下,给孩子加把劲。

于是家长的惩罚措施层层升级,从轻到重,甚至到惩罚,还努力说服自己,如果现在不像这样“严加管教”,那么等孩子长大以后就更没有办法了。可是当家长无所用其极后,却发现严厉惩罚带来了我们不想见到的后果。 很多心理学家曾经做过研究,发现在家里经常受到家长严厉惩罚的孩子具有过度攻击以及的行为。个孩子被家长打过之后会感到很生气产生挫折感并对人产生敌意,正好他看到其他比他小的孩子便去打他们。结果会怎样呢?由于他宣泄出了自己心中的怒气和挫折感,会感觉良好!这样攻击性行为就受到了强化,并且在今后遇到挫折时还会再次发生。

我非常喜欢“成长”这个词。个人的生命要成长,两个人的爱情要成长,个群体的建设个社会的发展,都要成长。从个人到个,“成长”是健康的力量,也是恒久的力量,它不依附于外在,而是你自己内心的种状态。儒家讲“君子日省乎己”,是在“省”不断成长。道家讲的“道”是“寂兮寥兮,而不改,周行而不殆”,个人的生命,难道不应该保持这样种状态吗?个人过分热闹了,就被社会的标准绑架了;个人不了,就放弃了自由;个人失去了周行不殆的能力,就停滞了。

教子心得勤教育不见得有效,要看在什么方面勤。如果勤于唠叨大摆道理,反而效果不佳;如果勤于寻找方法和对策,并能有效实施才是值得借鉴的。 经验懒于动手——不包办培养做事性! 凡是儿子力所能及的事,我都不帮忙。如他的房间乱的时候,我就提醒他该收整齐了,自己却在旁乐得看他整理。

言传身教靠父亲 研究发现,每天与父亲接触不少于2小时的男孩,和那些周与父亲接触不到6小时的男孩比,人际关系更融洽,更具有进取精神和男子汉气概。 男孩的性别认同与父亲的榜样效应分不开。幼儿期的男孩需要从对依恋中走出来,逐步接纳爸爸和其他人。此时父亲的疏远,会使男孩更加依恋母亲,他们长大后很难融入集体,被自卑心理包围。因此,父亲切不能缺席男孩的生活。