孩子厌学以客为尊对于叛逆期的孩子来说,和他们相处是很需要技巧的,我们只有掌握了这些技巧,才能走进孩子的内心,我们也可以理解,家长是抱着为孩子好的想法,但是如果没有好的方法,那么肯定会起到反效果的,家长们定要注意了,孩子教育可是个大问题!只要我们正确的引导,才能让孩子成为个更好的人!

如果从成长的角度看逆反,逆反不仅不是坏事而是件好事。青春期之前,孩子是没有自我意识和思维能力的,所以任何事情都要依赖于成年人的思考和建议。进入青春期后随着大脑的发育,他们开始有了思考和判断的初步的能力,因为孩子们发现了自己原来也能像成年人那样找出事情间的逻辑关系,于是他们觉得自己与成人是平等的,他们不在盲目听从别人的意见,要尝试着自己的去思考,外在的表现就是固执对抗成人的意见意孤行。其实这是孩子在学习思考的过程。

学习压力增大,学习科目增加,难度加大。从小学进入初中,学生要学习的科目越来越多,学习时间越来越长,学习负担也越来越重。在课程难度增大教学速度加快的情况下,部分学生由于基础差,学习方法欠缺,自我调适能力有限等原因,在学习中深感吃力,跟不上进度。而在学校大班额教学中,由于规定的教学内容和严格的教学时数,不可能做到人人懂了步才教步。由此,随着学习内容的不断加深,学习吃力的学生会越学越累,造成个人目标与个人能力之间的矛盾,他们便产生逃避甚至害怕心理。在这种情况下,即使基础较好的学生的身心也是长时间处于疲劳或半疲劳状态,难免对学习产生厌倦感。

教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神“种子”,让人可以呼吸高山空气,让人可以扬眉吐气。 有修养的父母是“伏尔泰主义者”,“我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理,耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是也学会了杀鸡。

.总结经验教训。 像之前样,拿出纠错本,与孩子道分析考试成败的原因,总结每道题的得失。在探查原因的过程中,方面,家长要坚持深入地分析,要态度和蔼,谨记不要发怒,不要责备孩子,使孩子能说出真正的原因,不作搪塞性回答。另方面,家长要引导孩子找到改进的方法和今后应该采取的措施。