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日常生活中,上面的这些对话,我们定也常常听到吧!也许,还常说。因为,那几句话真的很好用,也很方便。我们觉得这样可以减轻朋友的等待感,也可以让我们自己紧时间,但更多时候,我们习惯性就“等下。” 但你有没有意识到,这些话对孩子会产生怎样的影响?

真正的“自由”是个逐渐放开的过程,小孩两岁的时候,脑子还不是很清楚,你让他决定是什么意思?他根本不知道做了决定会有什么样的结果,也承担不起结果。所以,“自由”和责任是体的。他能负多大的责任,就能有多大的自由。

回过头来,我们看看目前高网瘾学生的家长们所采取的普遍做法,“我苦口婆心跟他讲,点用也没有。”“为此,他爸把他关起来打了顿,结果没两天他又跑网吧了。”显然,这些做法对于减压和鼓励毫无帮助,反而是在继续增加孩子的压力感和罪恶感。

这样的孩子自我价值感很高,表现出来的状态是自尊自信的。这就是在平面镜下成长起来的孩子。 平面镜的核心作用在于让孩子接受自己真实的样子,不需要放大或缩小,并且透过父母对待自己的方式,感觉到自己足够好,是值得被珍爱的。这是孩子自尊自信的根基。

尊重的语气 从两岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的些主见,说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时,不要认为是他不听你的话,跟你对着干,而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语,可他还想再跟小伙伴们玩下,你不能发脾气“越大越不听话了,不好好学习,看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气“那你再玩会儿,不过,玩完了,可定要学英语。”孩子就乐于接受了。

爱因斯坦曾有句话当你把受过的教育都忘记,剩下的就是教育。而忘不掉的,是好的习惯。 家户教育不好独生子女 要“以群治独” 讲座现场,家长们仔细记录,积极提问。 有家长问家长送孩子去名校,除了好的教育资源,还期望孩子从小建立高质的人脉资源。目前孩子能获取信息的渠道很多,如何在有限的时间建立良好的朋友圈?