矫正注意力不集中诚信互利青春期的问题是我们工作室比较擅长解决的问题,更多的是和孩子起去探讨“到底遇到了什么样的问题?”“自己的行动和目标是否致”等等,主要的观点还是帮助孩子顺利度过这样个动荡不安的阶段。家长般需要注意的

同样,孩子的行为背后也有他的需求。如果孩子的某些行为我们不能接受,与其单纯地去控制孩子的行为,倒不如去看看孩子行为背后的需求是什么。 曾经有这样个案例,个岁的小女孩,每天早上起来磨磨蹭蹭,穿衣服很慢,以致妈妈上班总是迟到。妈妈想了各种办法,讲道理催促孩子制定时间表通过游戏的方式等等,刚开始貌似有效,但很快又回到老样子。

最好的教育,是父母永不放弃自我成长!(值得读再读的好文) 我们为什么对教育这么焦虑? 大多数家长,对孩子对教育,缺乏个持久而深入的理解。猛然意识到,赶紧管下,看到孩子不如意的地方,就开始忧虑孩子年后的高考,年后的婚姻,以及年后的事业……

家庭教育实际上是像艘船开出去,你的这艘船开出去,你的这个观念实际上是个方向。如果观念是错的,你这艘船是到不了彼岸的。你的航船开出去,关键是你的家庭教育的观念定要正确,这艘船才可以达到彼岸。 孩子过得好的大因素

教育青春期的孩子不能“太较真儿”如果家长了解些青春期孩子的特点,在心理上有所准备,在面对孩子的变化时就不会特别被动,教育孩子时也不至于过于“较真儿”。我有个朋友的孩子念高中了,平常住校很少回家。个周末,她带了两个朋友起回家住,她和老公都很高兴,晚上仔细研究了菜单,计划天大早就去买菜,中午做顿大餐款待这些孩子们。天靠近中午的时候,两人正在厨房忙得不亦乐乎,个睡眼惺忪的孩子终于起来了。看到爸妈准备饭菜,孩子就皱了眉“妈,我们不在家吃,中午约了同学去外面吃。”母亲的锅铲停在半空中,爸爸赶紧接话“我们也还没吃,马上做好了,就在家吃吧!”“不行!”孩子斩钉截铁的说“我们已经迟到了,要赶紧走了,你们可以留到晚上再吃嘛!”临出门还补了句“你们这样我会有压力的!”说完就在同学的“谢谢”与“再见”声中出门了。夫妻俩又生气又沮丧,面面相觑说不出话来。

当孩子不小心弄坏了东西✔这样说没关系,这次有了经验,以后就不会弄坏了。每个人都会出错,我也会,不如试试把它修好吧。(表示理解,引发思考,尝试补救)✖不这样说你看你这孩子,把这么贵的东西搞坏了,我下次还能给你买吗?(抱怨指责)孩子的心声爸爸妈妈,当我把东西弄坏的时候,我很紧张也很害怕。当你对我“这样说”,我会感到你们真理解我,我以后也会注意的。

表达期望。这是告诉孩子,尽管他犯了错误,但是你依然对他有信心,并且你还期望他能够好起来。这是他往好的方向发展的动力源泉。实例如果你的孩子是晚上5点钟放学,孩子7点半才回家,在5点10分时老师就来电话告诉你说孩子5点钟就放学了,7点10分时网吧的老板打来电话说你的孩子还欠他元钱。也就是说你已经知道孩子到什么地方去了。他回来后,你问他干什么去了,他撒谎说老师补课了。这样你怎样去批评他呢?这时你应该盯着他的眼睛,愤怒地问他“老师真的补课了吗?”然后没等他回答就直接告诉他“老师5点10分打电话来说你们5点钟就放学了;而网吧老板7点10分打来电话,说你还欠人家10块钱。你竟然撒谎说老师补课了,你怎么能这么做呢?你要知道撒谎是人恶劣的行为,是个人灾难的根源。我直对你诚实,而你却跟我撒谎,你太让我伤心了!你自己好好想想,你这么做对吗?好了,尽管你这次撒谎了,我依然还相信你是个诚实的孩子,你下次不会再做这样的事了,对吗?只要你以后不再撒谎,那我们就忘了这件事吧。”

教育选择哪种方式,度过自己的生命 经常有家长说,“我要好好教育教育孩子”;也有家长会讨论,“到底哪种教育适合我们家孩子”;更有专家学者说,“教育是开启每个人生命的钥匙”。 那么,到底什么是教育呢?教育,到底是让孩子怎样更好的学习到知识,还是更好地成长呢?

经验懒于接送——独自走路去上学(前提是已经具备保护能力) 虽然很多孩子上下学都是父母接送的,虽然他爸刚开学时送过他几次,但我从不接送,因为儿子从家到学校多只有公里的路程,只需穿过条马路,来往的车辆也不多。在给他讲了安全知识后,我就要他自己走路,其美名曰“练轻功”。

黄菡孩子的学习,我不会去辅导 对女儿的学科学习,我从来没有辅导过,就算是我能辅导的,我也不会去辅导。因为我觉得这应该是由她自己做的事情啊。我培养她的目标就是自己能够生活。 如果她碰到困难,她要学会寻求帮助,寻求专业人士的帮助。譬如我会问她,你近这段时间,学习上有困难吗?这个困难是正常的还是不正常的?如果是不正常的,譬如说在门学科段知识上的接受上确实有障碍,我就会问,你需不需要找老师来辅导?你想找哪里的老师来辅导?这些我都会“依赖”她的经验。