安徽矫正叛逆期的孩子是什么原因创造辉煌有劲你往自己身上使啊!孩子学习不好,父母就打骂孩子,批评指责孩子。想象个场景,如果你有天中了500万大奖,当你在家喜滋滋地点钞时,孩子突然告诉你自己考试不及格,你那时候会不会打孩子?而通常的情况是,孩子考试不及格回家,父母怒不可遏,而且边打边说“打是亲,骂是爱,妈妈都是因为爱你,你怎么这么让爸妈失望啊,社会竞争这么大,你不努力学习将来也跟爸爸样。”

这样才能培养自制力 逼孩子努力,不如培养孩子自制力,父母越早知道越好! 尊重孩子对时间的规划允许孩子适当放松 曾见过个妈妈,回家看到孩子在看电视,就对孩子发火,指责孩子不学习。孩子说我作业都做完了,复习预习也都做过了,电视刚打开呢。

并且她还会观察每个学生,因材施教。根据孩子们的不同学习程度和阅读能力,给孩子们留不同的作业,不同的书目。面对爱捣乱犯错误的孩子,Mrv也从不用恶毒的话侮辱,而是给孩子们“有益”的惩罚。 比如有次,有个男生踢(kik)了另个孩子,她就让那个男生去查kik的词源,然后向全班小朋友汇报。她发现有个女生在课堂上嚼口香糖,就让她去查人类嚼泡泡糖的历史,并当着小朋友的面做次演讲。并拿出地图,告诉孩子们做口香糖的树主要产自哪里,以及那些国家是如何与美国做贸易的。

孩子是上寄宿学校还是走读学校,母亲是专门在家带孩子还是出去工作,孩子是岁的时候学会说话还是岁个月学会说话,到上小学之前会背乘法口诀表还是不会背乘法口诀表,孩子考试考了回,或是考试考了次不及格,这切的切,都不重要。焦虑的父母只能让孩子感到更加紧张。孩子的成长需要时间,你的生活也需要时间。

我曾遇到过对夫妇,他们有个在我看来非常优秀的孩子。也许是由于他们过于优秀的缘故,对孩子从不满意,甚至对孩子说,我们都怀疑是不是当初在医院里抱错了,结果使孩子承受了巨大的精神压力,幸好没有造成不可收的后果。

然而,事实并非如此简单,心理学家教育家语言学家们经过长时间的研究后,发现“高智商,低成就”的孩子中,有相当部分得了“感觉综合失调症”。 儿童“感觉综合失调”是儿童的大脑对身体各失去了控制和组织能力;患有此症的儿童通常表现为好动不安,注意力不集中,动作不协调,手脚笨拙,胆小怕羞,社会交往能力差,容易受搓,缺乏自信,脾气急躁,爱哭闹,语言发展迟钝等。这些孩子智力水平没有得到充分发展,对学习能力运动技能社会适应能力等方面造成障碍,严重的甚至会转化为儿童孤独症或自闭症。据有关调查表明儿童中患轻度感觉统合失调率为36%,重度为11%。其比例之高,令人惊讶。

比如,有的孩子写作业时常要漏字,家长以为是小孩的粗心大意,实际上是因为小孩的感觉统合能力失调,脑无控制眼球的轻微振颤所致。又如,许多孩子有拖拉的毛病,其实,相当部分孩子不是不想快,而是想快也快不起来,他们身体协调能力差,常常作出错误的判断与行为,无法有效的驾驶自己,无法有计划有条理地对事物进行操作。

其实,很多人生议题并没有完成,而是搁置在那里。打个比方,这很像“成长的断崖”。很多妈妈自认为选择了条安逸的路,结果却被动地陷入烦恼的泥沼。到头来,付出的不是更少,而是更多。 我有很多年长我岁左右的朋友,我们常常在起聊天,也会说到她们同龄人的状态。发现这个年龄的人,特别容易往两个方向走,要么越来越丰富,越来越有魅力;要么视越来越窄,与外在非常疏离。位犀利的女作家甚至用“岁死,岁埋”来描述这种状态,读来让人倍感凄凉。

不是说不上学,或上学少就没用。就像年的小树样,有用,但用处不如大树多。不读书或读书少也有用,但对社会的贡献少,他们赚的钱就少。读书多,花的钱也多,用的时间也多,但是贡献大,自己赚的钱也多。 那次谈话对儿子来说印象深刻。从此跟孩子交流既不需要威逼,也不需利诱,孩子会为自己做最好的选择。